Вчера были две высокоградусные дискуссии (про блоги vmware и что-то про интеллектуальную собственность), поэтому я решила всех немного развлечь. Но вчера пост не дописала.
Мало у нас высокообразованных людей, которые не знали бы, что такое модальности восприятия (ха-ха), я имею ввиду, что люди делятся на визуалов, аудиалов и кинестетиков.
Но дальше этого мало кто идет, а между тем, это чрезвычайно интересная тема.
Когда человек рождается, его основным каналом воприятия является - кинестетика, он осязает мир и любит пробовать его на вкус (дети любят все в рот тянуть), но затем в процессе различных перепетий приоритетными для человека могут стать совсем другие каналы воприятия информации.
Что я имею ввиду, когда говорю о каналах воприятия - я имею ввиду предпочтительный для человека способ получения информации.
Это могут быть:
Видео - глаза
Аудио - уши
Кинестетика - разные ощущения. Кинестетики делятся в свою очередь на нюхачей; тех, кто все пробует; моториков (любят все потрогать) и эмоционалов (хорошо вопринимают информацию, которая имеет какой-то эмоциональный заряд, знаете, есть такие экзальтированные женщины).
Вопреки сложившемуся представлению, чистые типы в природе встречаются крайне редко. Большинство людей - смешанные. Равномерно смешанные типы также встречаются в природе редко. В основном люди разделяют каналы по приоритетности. Или, как я, отдают предпочтение сразу двум. Я - аудио-кинестетик(моторик). Вообще не запоминаю лица. Зато люблю все трогать.
В целом соотношение по предпочтениям примерно следующее в мире: 40% визуалов, 40% аудиалов, 20% кинестетиков.
Лично мне это деление нужно для того, чтобы обучение нормально проводить. Но пригождается и для мировосприятия.
Аудиалы, например, обладают абстрактным мышлением. Именно аудиалы больше любят читать, чем телевизор смотреть.
И те люди, которые любят, чтобы информация была списками типа:
1
1.1
1.1.2
это именно аудиалы. Аудиалы обычно лучше всех учатся в школе, так как больше всего информации в школе передается именно через этот канал - книги и речь учителя.
Визуалы любят картинки, телевизор. И разного рода таблицы и диаграммы - это тоже пища визуалов. Когда говорят, что наши дети не читают - это неправда. Не читают визуалы. В силу видеовосприятия им трудно мыслить абстрактно и складывать из такого абстрактного понятия как "буквы", конкретные образы. Зато визуалы неплохо разбираются во всяких задачках, где кто-нибудь скатывается с какого-нибудь угла и к нему прилагают силы. У визуалов самое противное - это то, что они не умеют постепенно складывать картинку из деталей. Им надо сначала увидеть внешним или внутренним видением всю картину целиком, и потом уже придумывать и вникать в детали. Поэтому при общении с видео-человеком нужно сначала нарисовать ему как все в целом хорошо, а уж потом показать где в этой картине - он.
Когда визуалы представляют себе картинку целиком, они думают, что все её видят, упуская при этом, что чтобы её увидели аудиалы её нужно очень подробно описать, а кинестетики - вместе с ними нарисовать её. Но визуал визуала обычно понимают.
Кинестетики обычно хуже всех учатся в школе, т.к. наша система образования немного внимания уделяет этому каналу восприятия. Зато кинестетики-моторики (их больше всех среди кинестетиков) хороши там, где много практической работы. Например, в химии. Самые сложные кинестетики - это эмоционалы. Их слава богу мало. Для того, чтобы они усвоили какой-то материал, им надо создать эмоцию или приключение.
Кинестетики - большие любители mind mapping. И разного рода игр в свободное время вместо чтения и телевизора, особенно игровых приставок всяких. И знаете, есть люди, которые всех хватают - это кинестетический канал работает.
Ещё у кинестетиков есть противная черта - разговаривать с людьми, читая почту, и ещё и отвечать на неё.
И интернет так стал популярен в мире, потому что задействует все каналы восприятия - аудиалы читают и слушают, визуалы смотрят, кинестетики на клаве печатают и мышкой дергают.
Кино тоже задействует все модальности, но кинестетикам во время просмотра необходимо что-нибудь жевать, например. Ну или девушку трогать. :)
А некоторые аудиалы во время просмотра фильма, если там диалоги несодержательные, а сплошной видеоряд, могут книжку читать. А те люди, которые кроссворды разгадывают во время кино или аудиалы, или кинестетики.
Ещё знаете, есть такие люди, которые во время просмотра телевизора крышечку от пульта дистанционного управления туда-сюда щелкают. Им тоже не хватает информационного потока через кинестетический канал.
Кино "Матрица" больше всего нравится визуалам, т.к. там видео красивое, а все остальное так себе.
И визуалы, когда им что-то долго рассказывают - начинают в окно пялиться или картинки рисовать.
Так вот. У меня есть гипотеза. Поскольку непосредственно IT - это наука скорее абстрактная, то скорее всего среди программистов больше всего аудиалов-кинестетиков. Среди программеров, я заметила, много людей, играющих на каких-то музыкальных инструментов. Да и менеджеров по продажам с такой обширной коллекцией аудио на винче гораздо меньше, чем программистов. Тоже свидетельство в пользу канала аудио-кинестетика.
Хотя всякие сетевые инженеры, скорее визуалы.
А вот среди продавцов много кинестетиков, больше даже, чем визуалов. Не знаю почему.
Ну и собственно тест, чтобы определить кто Вы:
По какому каналу больше пунктов наберете - тот и является предпочитаемым мозгом.
Если поделитесь тем, кто Вы - буду признательна.
Может сяду когда-нибудь диссер писать типа "Особенности обучения людей технических специальностей".
Видео?>?>?>?>?>?>?>?>
- Мне нравится использовать на презентациях доску или флип-чарт.
- Я предпочитаю увидеть «картинку целиком», прежде чем вникать в детали иил начинать действовать.
- Если есть возможность, я предпочитаю использовать наглядные пособия.
- Иногда я забываю поделиться своим внутренним видением того, каким я вижу воплощаемый проект.
- Я предпочитаю читать и видеть, чем слушать, как кто-то объясняет детали
- Если мне не представят картину, я создаю собственную в голове или на бумаге.
- Мне нужен видимый порядок. Я предпочитаю, чтобы все вещи были хорошо организованы, чистые и аккуратные (например, мое рабочее место).
- Когда мне рассказывают, как проехать в какое-то место, мне удобнее увидеть карту либо нарисованный кем-то план.
- Объясняя ситуацию, я люблю обрисовать картину. Например, если я объясняю по телефону, как пересекались дороги при подъезде к зданию, я хочу, чтобы собеседник рисовал схему проезда.
- Изучая как работать в какой-нибудь программе на компьютере, я предпочту вначале увидеть как работают другие.
Тип Аудио
- Я лучше воспринимаю информацию, слушая детали и данныеж
- Я слушаю и запоминаю детали того, что говорят.
- Я считаю, что наглядные пособия не так важны, как возможность послушать ясную организованную презентацию.
- Чтобы изучить как работать в какой-нибудь программе на компьютере, я слушаю того, кто может последовательно объяснить мне шаги и как что делать.
- Я могу повторить про себя или вслух то, что только что было сказано.
- Когда я кого-нибудь слушаю, меня раздражают посторонние шумы, например, звонок телефона.
- Узнавая, как проехать куда-либо, я предпочитаю слушать. Мне нужно знать названия улиц и расстояния, и иногда я наношу расстояния на карту.
- Я хорошо организую факты и данные.
- Я лучше запоминаю информацию, если повторяю её вслух.
- Я легко раздражаюсь, если оператор не обладает приятно звучащим голосом.
Кинестетический тип
- Я предпочитаю, изучать как работать в какой-нибудь программе на компьютере непосредственно делая что-то на нем. Если что-то не получается, я задаю вопросы или смотрю правильный ответ.
- Когда я что-то слушаю, я люблю заниматься другими вещами (например, открываю почту и разговариваю с кем-то).
- У меня есть манера отклоняться от темы.
- Я люблю смотреть на вещи с разных сторон.
- Много раз я замечал, что услышанные мною данные влетают в одно ухо и вылетают в другое. Я скорее воспринимаю чувства, стоящие за словами.
- Когда я узнаю, как проехать, я предпочитаю, чтобы меня направили в нужную сторону, а там я, рано или поздно, найду дорогу.
- Я могу задать вопрос ещё до того, как оратор начнет излагать свои данные.
- Я – человек действия.
- Я люблю обсуждать сырую идею, пока она не сформируется окончательно.
- Мне нравится задавать вопросы.
Уффф... Дописала...
Буду писать чаще, правда. Не бросайте меня. :)
UPD. Прошу прощения за неприлично огромный пост. Буду признательна тому, кто научит как убрать это все под кат. Я забыла.